How to Navigate Vaccine 和 Mask M和ates with Your 学生 和 Families

大流行已经持续了18个多月, COVID-19继续影响着大学录取和校园生活的面貌. 由于全国各地对口罩和疫苗的要求各不相同,以及未来的学生和他们的家庭对此的反应,许多iec成员正在寻求建议,如何指导家长和学生度过这个动荡的时期. IECA秘书/财务主管 易卜拉欣Firat (TX)提供了这种视角和建议.

Stay Informed about a College’s M和ates 和 its Political Climate

Our office is staying informed about 大学 m和ates/requirements by reaching out to current 和 past 学生 (who are in 大学 现在) to hear what they are experiencing; reading the 高等教育编年史’s up-to-date 信息 about 大学s’ vaccine m和ates 和 other requirements; 和 staying in touch with admissions office contacts.

我们依赖于当前/过去的学生反馈, 网上论坛, student-published媒体(报纸, 广播, 播客等.), 校园活动, 以及教师领导的研究/出版,以保持我们对学院政治气候的脉搏.

提供疫苗授权背景

比如大小、地点、学历等等. are 因素 to decide where to go to 大学, so are rules/regulations/m和ates. Vaccine m和ates are not new, however; certain vaccines (i.e. 脑膜炎)已经被大学要求一段时间了, 所以我们首先要提醒大家这是存在的. 其次, 我们提醒家长们,他们即将上大学的学生(或当他们离开大学的时候将是)18岁以上/成年,这真的是他们的决定,进一步与学校就强制要求进行讨论. 第三, 大学一直在提供宗教和/或与健康有关的豁免,如果有必要/适用,他们可以考虑这些选择.

继续按照最佳状态指导学生和家庭

将这一问题政治化和科学性与完全与大学录取或适合相关之间有一条细微的界线. 我们不会介入政治或科学,因为我们不是这些领域的专家. 我们进入 因素 of selecting the right-fit 大学 for the individual student/family’s values, 如果某所学校的要求与这些价值观相悖, 那么它只是一个X,而不是那个因子旁边的复选标记,我们就这样对待它. 对一些人来说, that X means everything; for some people that X is 只是 another factor that may not fit them (i.e. 校园大小/班级大小),可能没问题.

大学校园生活正从各个角度发生着变化.e. 生活、餐饮、政治气候、兄弟会/姐妹会等.). 我们如何支持那些在这种动态环境中努力寻找最适合的大学的家庭? 这是一个挑战, 鉴于我们仍然无法亲自访问大多数大学来收集最新信息,并感受这些“氛围”.“但我们必须利用现有资源 找到最适合学生教育的大学, 社会, 专业, 和个人成长.

易卜拉欣Firat, Firat Educational Solutions, LLC, can be reached at (电子邮件保护)

委员会谴责反亚洲暴力行为

我们iec都很愤怒, 沮丧, 并对最近全国针对亚裔美国人和太平洋岛民的仇恨犯罪深感悲痛(AAPI).  我们为本周在亚特兰大丧生的8人——其中6人是亚裔女性——以及其他许多反亚裔种族主义的受害者感到悲伤, 压迫, 和骚扰. IECA condemns 所有 forms of racism 和 is committed to working toward a fair, 只是, 和公平的社会.

自COVID-19大流行开始以来, 我们目睹了反亚洲暴力的令人不安的增长, 歧视, 在全球范围内和骚扰. 这周的澳门威斯尼斯人app下载事件, 以及最近几天在国会听证会上分享的故事, 这是一系列悲惨和痛苦的经历中的最新一次吗. 我们为AAPI的学生提供支持和同情, 家庭, 成员, 和附属专业人士.

IECA致力于帮助各种背景的家庭获得技术和道德的学术或治疗指导, 不论种族, 种族, 经济地位, 或邮政编码. Our work to continue promoting equity, fairness, 和 anti-racism must be constant. 澳门威斯尼斯人app我们,学习更多,反对社会不公. 这里有一些资源可以帮助你今天采取行动:

作为教育的领导者, we have an opportunity to model leadership that is focused on unity, 支持, 和行动. 我们必须尽自己的一份力量,建设一个更加知情、包容和社会公正的社会.

IECA回应Netflix大学蓝调纪录片和渗透在大学录取过程中的焦虑

为了回应Netflix即将上映的纪录片《澳门威斯尼斯人app》,iec赞扬其成员在大学道德建议方面的最高标准,同时呼吁大学申请过程更大的透明度.

The Netflix film takes a deep dive into the 2019 大学 admissions sc和al, 被称为"校园蓝调行动,涉及一起犯罪阴谋,以影响美国几所著名大学的本科录取决定. 这一丑闻导致50多人高调被捕, 包括女演员Lori Loughlin和Felicity Huffman. 这个阴谋是由威廉·“里克”·辛格安排的, 谁声称自己是一个教育顾问,利用富裕的大学申请者澳门威斯尼斯人app提供的数百万美元虚假夸大入学考试成绩,并贿赂大学教练和管理人员.

While the Varsity Blues sc和al exposed the specific efforts of wealthy, 有特权的澳门威斯尼斯人app确保他们的孩子被美国顶尖大学录取, it brought to light broader problems in the 大学 申请过程:

  • Access to 大学 advising in high school is unequal across the country, 尤其是在城市和农村的公立高中, 学生和辅导员的平均比例是455:1,有些地区甚至超过700:1. This leaves school counselors overburdened 和 学生 under-resourced.
  • Colleges have become increasingly opaque in their admission criteria.
  • 大学录取率继续下降, 部分原因是申请人数的增加, 导致学生和家长的焦虑水平上升.
  • 复杂的建模意味着计算机在大学录取中扮演着巨大的角色, minimizing the personal stories of 学生 和 admission counselors.

How IECA 成员 Help 学生 和 Families Navigate 大学招生

自1976年成立以来, 在大学招生过程中,国际教育协会一直是把学生放在首位的带头声音. 美国大学入学考试委员会及其成员致力于让学生家庭了解大学录取过程中的驱动因素,并帮助他们解决复杂的问题,以便找到一份更好的入学申请。最适合“一所能够满足学生独特的学术、社会、经济和职业需求的大学.

“iec成员是有道德的, 富有同情心的专业人士致力于为学生和家庭提供个人成功道路上的建议。. “我们的成员关注独特的学生需求,帮助他们无论选择去哪所大学都能获得成功的经历.”

IECA成员 believe there are many great postsecondary options for every student, 不应该让学生觉得,他们必须成为不被接受的那种人. 做真实的自己,展示自己的才华和能力是确保进入合适大学的一种方式. This is central to what an ethical independent educational consultant does.

IECA成员提供了无与伦比的专业知识、能力和专业水平. 潜在的iec成员要经过广泛的 申请过程. 他们必须有硕士学位(或同等学历), 至少三年的入学咨询经验, 有与许多学生一起工作的经验, 在成为专业会员之前,他们已经访问了50所大学. 此外,所有成员必须同意遵守iec的规定 良好作业原则 并提交营销材料进行审查,以确保它们准确反映独立教育顾问的角色.

IECA成员 sign an annual pledge that governs their interactions with 大学s, 学生, 和澳门威斯尼斯人app. 他们同意避免任何扭曲或歪曲学生记录的行为,或干扰大学准确评估学生的能力. 因为 IECA consultants are committed to the highest ethical st和ards of practice在美国,家长们发现学生的最佳利益是他们唯一关注的焦点.

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With a new docudrama on the Varsity Blues Sc和al coming out this month on Netflix, 以及可能影响几个州的独立教育顾问(iec)的立法, 委员会认识到,一般公众可能不了解iec是什么以及我们的行动是由什么指导的. 这些“澳门威斯尼斯人app”声明旨在补充我们的使命和价值观,并展示独立教育委员会对所有年轻人的持续承诺.

我们认为所有的学生都应该获得个性化的教育指导,这将帮助他们实现他们的目标.

2) We believe 独立的教育顾问 should act respectfully, 诚实, 富有同情心地, 在伦理上, 专业地与每个学生交流.

3) We believe in the potential of 所有 学生 regardless of cultural, 宗教, 种族, 少数民族, 社会经济, 性别, 性取向, 独特的需求, 或学习的差异.

4) We believe that education should be available 和 affordable to 所有 家庭.

澳门威斯尼斯人app独立的教育顾问有独特的能力来指导和支持学生的个人发展, 学术, 社会, 和职业目标.

澳门威斯尼斯人app教育的力量能扩大每个人的机会,最终改善所有人的社会.

 

美国独立教育顾问协会授予7位独立教育顾问“开创不同”奖

受助者已经竭尽全力地给予支持 在这动荡的一年里

IECA has recognized seven 独立的教育顾问 (IECs) across the U.S. 其就职 与众不同奖 为了表彰他们自发的和合作的努力,使其工作有所不同,在这动荡的一年里有300个成员.

获奖者包括Dana Point的凯瑟琳·安德森, CA; 斯泰西Cunitz of Philadelphia, PA; 埃里克, of Needham, MA; 海蒂Molbak of New Orleans, LA; 悉尼蒙哥马利 of Clarksburg, MD; 冬青拉姆齐 of Naperville, IL; 和 大卫Stoeckel of Laguna Hills, CA. 他们是从一般会员中选出的,目前没有担任独立选举委员会的正式领导职务.

获奖者的具体努力包括:

  • 凯瑟琳·安徒生大卫Stoeckel:共同创建国际大学生体育协会建议学院学生运动员亲和小组,并分享有关NCAA和NAIA规则变化和澳门威斯尼斯人app下载的信息, 特别是那些由于大流行而造成的
  • 斯泰西Cunitz:在澳门威斯尼斯人app下载公平的艰难对话中成为“理性的声音”, 特权, 和其他讨论主题的IECA成员网络listserv
  • 埃里克,:共享资源,特别是学习差异/神经多样性差异(LD/ND)学生群体
  • 海蒂Molbak:创建一份众包文件,跟踪美国寄宿学校的开放状况和运营变化.S. 并在2020年秋季之前向iec成员提供最新信息
  • 悉尼蒙哥马利:分享反种族主义资源, 内容营销, 以及其他主题,并作为黑人IECs亲和团体和研究生院委员会的积极成员参与其中
  • 冬青拉姆齐:建立家庭教育亲和小组,为对这一专题感兴趣的IECA成员提供持续的讨论和支持

“创造不同”奖由克里斯蒂娜·杜利颁发, IECA董事会主席, during the organization’s virtual F所有 Conference (November 16-20, 2020), 哪个学校有超过650名独立教育顾问和400所学校参加, 项目和学院代表.

他说:“七位得奖者分享资源,支持他们的同事, 信息, 以及对他们的IEC实践有宝贵价值的想法, especi所有y considering how rapidly the p和emic has impacted the school, 大学, 和治疗景观,IECA首席执行官马克·斯克拉罗说. “他们的努力表明了iec内部社区的重要性.”

凯瑟琳·安徒生
斯泰西Cunitz
埃里克,
海蒂Molbak
悉尼蒙哥马利
大卫Stoeckel

Post-Election Update: What to Expect from the New Biden Administration

By IECAs Lobbyists/Government Relations Team of Brian Finch 和 Craig Saperstein, Pillsbury Law 和 Public Policy; 和 the IECA Government Relations Committee

2020年11月大选即将结束, 拜登-哈里斯过渡团队已经开始确定中情局关键职位人选的初步任务, 以及为推行新政府的主要政策措施奠定基础. 拜登过渡团队已经开始与该机构现任官员进行正式协调, 和 现在 has access to direct government funding for the transition. Given President-elect Joe Biden’s campaign promises 和 stated policy goals, 在拜登总统任期的头几个月里,高等教育领域可能会有实质性的发展,独立的教育顾问应该意识到这一点.

拜登的主要政策目标

无论是通过行政命令还是通过立法, 当选总统拜登已经表示,他希望在他总统任期的头100天内解决学生债务问题. 尽管拜登团队没有透露具体细节, 潜在的缓解措施可能包括对本科生贷款减免一定数额的债务(传闻可能在10美元左右),000 to $50,000, 针对收入上限), COVID-19忍耐期的延长, 并降低未来联邦贷款的联邦利率.

拜登政府的另一项要务是重新批准高等教育法(HEA), 它建立了联邦学生援助项目,并管理着大部分流向美国高校的联邦资金. The HEA is designed to be reauthorized 和 updated every 5 years. 然而,最近的更新自2008年以来就没有发生过. 众议院民主党人提出了一项法案, 也就是《大学支付能力法案, 在本届国会重新授权HEA, 但在国会下届会议之前,对HEA重新授权的行动不太可能发生.

除了这些最初的目标, 拜登团队将教育改革作为整个总统竞选的重点. 专门针对高等教育, 拜登竞选团队承诺投资于高中的教育途径项目, 包括对学校职业培训项目的投资, 建立高中之间的伙伴关系, 社区大学和雇主允许学生在高中时获得行业证书. 拜登团队还承诺允许佩尔助学金用于双招生项目, 允许高中生在社区大学上课以获得大学学分.

利益相关者团体也一直在利用这一过渡时期来确定即将上任的拜登政府应该处理的特朗普政府的具体指令. 本周, 公共和土地资助大学协会(APLU)和美国教育理事会(ACE)都向拜登过渡团队提交了他们的政策重点和建议. 他们的建议包括取消特朗普政府对H-1B签证的限制,这些限制限制了国际学生进入大学, 结束特朗普限制多样性和批判性种族理论培训的行政命令, 终止教育部对招生实践的某些“不必要的对抗性”调查. 而拜登团队没有回应这些请求, 这两个有影响力的高等教育游说组织可能有助于塑造拜登政府最初的政策目标.

教育部

最近,拜登-哈里斯过渡团队将其命名为 机构审查小组 为教育部工作. The Review Team is led by Linda Darling-Hammond of the Learning Policy Institute, who previously served in the same role in 2008 for the Obama-Biden transition. 其他审查小组成员包括大学入学和成功研究所的负责人, the postsecondary education leader at the Center for American Progress, 霍华德大学的高级管理人员, 优秀教育联盟政策主任以及来自中小学教育界的众多利益攸关方. 这些志愿者负责审查和了解教育部的运作, 协调权力交接, 以及准备当选总统拜登, 当选副总统哈里斯和即将上任的政府领导人将执行关键的政策重点.

作为COVID-19救援措施的一部分, federal student loan payments had been suspended through the end of 2020. 拜登-哈里斯政府曾表示希望以某种方式延长学生贷款减免. 最近,特朗普政府宣布,4100万因冻结月供而受益的美国人的助学贷款减免将延长至1月31日, 2021.

而当选总统拜登已经开始提名他的政府高级职位人选, 他还没有表明他的教育部长人选. 2019年竞选时, 拜登承诺将为该职位挑选一名教师, 但不清楚这是否只意味着K-12教师, 或者他是否也会考虑成为高等教育工作者. Potential rumored c和idates for the position include R和i Weingarten, the president of the American Federation of Teachers; Lily Eskelsen García, the former president of the National Education Association; Baltimore City Schools CEO Sonja Santelises; Chicago Public Schools CEO Janice Jackson; 和 Philadelphia superintendent William Hite.

不管谁最终被任命为教育部长, 最重要的优先事项将保持不变:增加联邦政府对学校的资助,以应对COVID-19的影响, 恢复奥巴马政府在学校的民权指导, 撤销特朗普政府和德沃斯部长的许多职位和指示,恢复过去4年的资金削减.

潜在的华盛顿僵局

尽管拜登团队有很多目标和承诺, 许多高等教育改革提案的可行性将在很大程度上取决于1月5日乔治亚州参议院决选的结果. The results of these two races will determine political control of the Senate. 民主党候选人的胜利, 拉斐尔·沃诺克牧师和乔恩·奥索夫, 会让民主党在参议院获得50个席位吗, 以及副总统哈里斯的决胜投票. 如果共和党能够赢得这两个席位,他们将保持对参议院的控制. 一个分裂的国会, 共和党控制的参议院和民主党控制的众议院, 比起民主党统一控制国会和总统,民主党对联邦高等教育政策进行彻底改革的可能性要小得多. While some of Biden’s policy objectives can be accomplished by executive order, 并通过教育部的举措, 对参议院的控制将是拜登政府成功实现立法目标的关键.  没有这样的控制, 很有可能,参议院共和党领袖米奇•麦康奈尔(R-KY)甚至不会允许对他或参议院共和党核心小组多数反对的立法进行投票.  民主党控制的参议院将允许该党制定委员会和议会议程, though even having a majority is not a panacea; bipartisan 支持 for higher education reform legislation will likely be necessary regardless of which party controls the Senate, 鉴于参议院规则规定,需要60票的多数票才能通过绝大多数立法.

 

 

呼吁高校永久实行考试自选招生政策

SAT对学生的入学设置了巨大的障碍, 行为和其他标准化考试, 以及由此产生的不平等, are not limited to the ch所有enges of test administration during a p和emic.

 独立教育顾问协会(独立教育顾问协会, IECA)及其成员致力于帮助学生顺利进入大学,并找到适合他们成长的大学, 成功, 学习, 并蓬勃发展.

国际教育协会相信教育的变革力量, 我们致力于确保这一点 所有 学生有受教育的机会, 不论种族, 种族, 社会经济地位, 学习差异或邮政编码. 我们通过(1)与来自50个州和世界各地的数千名学生和家庭的合作(2)与大学的伙伴关系来证明我们的承诺, 学校和治疗项目,以及(3)创造公平和包容的资源.

IECA寻求防止这方面的障碍.

为了促进公平, 雅思认为,所有学生都应该能够选择如何在大学申请中展示自己,以及是否提交标准化考试成绩.

每年, 由于SAT考试中根深蒂固的不平等,许多学生在大学录取过程中处于不利地位, 行为, 和其他标准化测试. Large numbers of low income 学生 lack access to private tutors, 增强教育机会, 学习指南, 计算机技术, 可靠的互联网接入和其他资源通常为富裕的学生提供. 低收入家庭的学生面临着额外的障碍,这与发送成绩报告的经济负担有关.

These are not the only 学生 who face barriers imposed by st和ardized testing. 无数学习有差异的学生在标准化考试中挣扎得不成比例. 这些学生通常不太可能在标准化考试中表现得和他们神经正常的同龄人一样好, 作为一个结果, 在大学入学中经常处于劣势.

由于这些重大的障碍, 许多学生发现他们的标准化考试成绩并不能准确反映他们的技能和能力. 这些学生应该有机会决定他们的分数在大学入学评估过程中是否被考虑.

公平考试:国家公平和公开考试中心, 和许多其他人, have provided extensive data to 支持 the unfairness inherent in these tests. 这些数据表明,标准化考试成绩既不是大学学业成就的有力预测因素,也不是大学毕业率的有力预测因素, 和 also establishes a correlation between test scores 和 income. 许多学院和大学,充分意识到这些因素,成为可选考试(或考试盲). 这些学院和大学重新考虑了他们传统的入学要求,并找到了创造性的解决方案,使他们能够继续在没有标准化考试分数的情况下做出深思熟虑的入学决定. 研究还表明,选择性考试的学院和大学招收更多的低收入学生, 未被充分代表的少数民族, 女性, 第一代学生.

学院和大学现在必须采取行动,消除标准化考试给人们公平接受高等教育带来的障碍.

COVID-19以及随之而来的标准化检测并发症加剧了这些不平等. 美国大学理事会(College Board, SAT)和行为取消了, 并继续取消或推迟, 世界各地的众多考试. The resulting uncertainty has also increased student stress 和 anxiety. 对于无法在安静的环境中学习的学生来说,在家进行AP考试尤其成问题, 可靠的技术和互联网接入. 成千上万的学生无法完成考试, 而且不可能量化学生的数量 连考试都没试过 因为这些障碍. 在家进行的AP考试也给那些有学习差异、需要适应的学生带来了挑战.

根据{, 为了应对这些挑战,美国超过一半的四年制大学(这一数字还在继续增长)成为了2021年高中的可选考试. Many also have chosen to be test optional for up to a three-year pilot period, 和 many have made the decision to become permanently test optional. 还有一些学校则采取了盲考招生政策.

宣布考试为可选的决定, 华盛顿大学(University of Washington)校长安娜·马里·科斯(Ana Mari Cauce)总结了取消SAT/行为考试要求的理由:“认真的分析和研究表明,标准化考试并没有像我们的整体录取流程已经提供的那样,对学生的成功预测起到有意义的作用.“同样, 正如加州大学系统管理委员会副州长Eleni Kounalakis所说, “这些测试存在严重的缺陷,非常不公平. 够了够了.”

够了够了.

美国国际教育协会呼吁高校抓住这个机会,变得更加公平,减少障碍 在入学考虑和奖学金颁发的永久基础上,考试成为可选的, thereby increasing fair 和 equal access to higher education for 所有 学生. IECA进一步呼吁高校允许学生自我报告考试成绩,以减轻学生的经济负担.  

的时间是 现在 移除障碍, 不仅仅是2021年的高中生, 而是针对所有未来的大学申请者.

IECA Statement of Support for International 学生 和 Education in the USA

独立教育顾问协会完全支持1.200万国际学生在美国学习,并敦促移民和海关执法局撤销在当前COVID-19大流行期间迫使国际学生返回本国的决定.

周一, 7月6日, 2020, 美国移民和海关执法局(ICE)宣布,在美国的国际学生,其学校和大学将在2020年秋季学期开放,只提供在线课程, 由于COVID-19大流行, 将不会被签发学生签证或以其他方式被允许进入或留在这个国家. 最严重的, ICE的政策认为,如果大学因COVID-19病例激增而被迫转向在线学习——在本学期的任何时候——国际学生将立即被驱逐出境, 尽管金融义务, 封闭的航线, 或者在他们的祖国可能发生的暴力事件.

ICE’s policy 和 its requirement that international 学生 “take other measures, 比如转到一个有“留在美国”指导的学校是歧视性的, 不明智的, 和反复无常的. 这丝毫不能改善我们的教育制度, 加强学校或学院的财政可行性, 或帮助抗击——甚至应对——COVID-19大流行. 而, the policy leverages the current public health crisis for political gain, targeting international 学生 by those who oppose diversity in 学习ing. 美国教育与培训局认为,这项政策是一项持续努力的一部分,目的是迫使学校和大学过早地重新开放面对面教学, 利用重大的财政激励——凌驾于学生和教育机构的健康和最大利益之上.

美国的教育制度在世界上领先, 世界各地的年轻人聚集在这里学习. 数百万人成为医生, 研究人员, 以及企业家提高美国人的生活水平或回国后担任大使. 美国学生通过与来自其他文化的朋友的日常互动,增强了他们的经验, 国际学生每年为学校和美国经济贡献约450亿美元. 如果没有国际学生,一些小型学院和寄宿学校可能就无法生存. ICE的政策进一步削弱了全球顶尖学生在美国接受教育的兴趣, 它的连锁反应伤害了我们所有人.

拥抱新异常

由马克H. Sklarow IECA, CEO

For those who are biding their time 和 只是 等待 for a return to normalcy, 这个博客会让你不舒服. 但我也希望这能给我敲响警钟.

昨天我有机会与招生管理协会的执行主任进行小组讨论, 希瑟Hoerle. 我们在思考世界的现状, 学校的状况, 教育状况, 以及COVID-19和系统性种族主义的影响, 希瑟引用了一位同事的话,这位同事摒弃了“新常态”的常见说法,给自己取了一个更有见地的绰号:“新反常”.

那些等待事情回到原来的状态的人,甚至那些等待事情进入新模式的人,可能都要失望了. 相反,我们已经进入了一个混乱、不确定和持续的戏剧性变化的时代.

对我们的承认 的同事, this means that moving forward cannot mean 等待 until things “settle down.”学校, 有创造力的大学和项目, 富有洞察力的, 和 nimble st和 the greatest likelihood of weathering the storms. 相反, 那些决定什么都不做的人在等待大雨结束时,只会发现自己面对的是冰雹, 季风, 以及持续不断的酷暑. 我们现在看到的变化不能被忽视,直到“正常”回归——如果我们想繁荣和成功的话.

这意味着什么 独立的教育顾问? Some appear ready to wait, assuming things will get back to the way they were. So, 他们推迟会见客户,直到情况好转, 停止学习和校园访问,因为它们“没有面对面交流那么有价值”, 并不是营销, 会议, 增强他们的知识. IECA正在做一切可能的事情来缓解这些IECA的静止状态.

我们可能需要接受这样一个事实:这段混乱的时期——这些“不正常”的时期——是我们可以预期的. 即使COVID-19被击败,距离下一场疾病还有多久? 要多久人们才能自由地乘坐飞机,学校才能给四个学生分配一个宿舍? 在经济复苏之前?

我们都相信美好的日子就在前方,这没什么. 我相信. 但 等待 在那些日子里,而不是拥抱此时此地将阻止你成功的实现. 充分利用所有可用的新工具. 做虚拟旅游. 寻找使用新媒体的客户. 参加网络研讨会和虚拟会议. 通过网络联系朋友、同事和亲戚. 对你的企业、机构或组织的成功保持承诺.

一种新的常态即将到来. 但它也会被另一个正常的,然后另一个. 准备好灵活地迎接这些挑战. 如果你被困住了,一个电话、一封电子邮件或视频聊天就能与你的同事取得联系.