by 马克H. Sklarow, 独立教育顾问协会行政总裁

假设你当了一天的招生主任. 2019届毕业生还剩下一个名额，你们面前有两个文件夹. 候选人A是一位才华横溢的年轻女性，得了4分.平均成绩0，她不费吹灰之力就能做到. 事实上, 她轻松地读完了高中, 从来没有经历过个人或学术上的衰退. 候选人B的平均绩点要低一些，比如说3.6. 但她在做到这一点时面临着各种挑战:个人的、家庭的和学术的. 她没有被艰深的课程吓倒，而是凭着勇气取得了成功, 的决心, 还有健康的毅力.

你选择谁? A或B. 谁最有可能成功:智力出众的学生还是那些表现出非认知能力的学生? 答案可能不那么明确. 那些相信“性格”在录取中的重要性的人喜欢说，这些技能是冠军和半决赛选手的区别. 一个智力超群的学生可能确实游移不定，直到出了问题，然后可能缺乏从挫折中恢复过来的内在和情感技能.

我最近澳门威斯尼斯人app了一个全国性组织的董事会，该组织旨在恢复录取决定的品格. 该委员会由学院和大学招生负责人组成, 私立学校, 以及主要的国家组织. 它由负责招生的高级副总裁罗伯特马萨(Robert Massa)领导 & 德鲁大学的机构规划和David Holmes, 策略计划总监, 在社区学校.

不仅仅是鼓励考虑性格优势, 新命名的“性格协作”认为，可能有工具可以帮助招生办公室测量这些非认知智力, 正如作家兼研究员丹尼尔·戈尔曼所说. 这些技能对学校和生活的成功都很有价值:坚持不懈, 同理心, 团队合作, 合作, 好奇心, 自我控制, 目的, 毅力, 和强烈的兴趣.

多年来, 这样的性格优势体现在申请过程中, 接受采访时, 和建议. 最近，申请人的社交媒体生活可能会被审查. 但是一项新的努力, 在中学阶段率先申请独立学校, 显示的承诺. 所谓的字符快照, 通过学生完成的在线调查获得, 是否被检查有效性. 初步迹象表明，2018年约1.6万名申请者参加了试点，该计划是有效的. 看到注册管理协会的结果将是令人兴奋的, 的执行董事, Heather Hoerle是角色合作委员会的成员, 也.

这种合作模式并不孤单. 许多独立的团体正在复兴性格，将其作为重要的生活技能来传授, 包括字符计数这样的组, 让关怀共同, 扭转乾坤. 几个月前在奥斯丁举行的IECA会议上, 丹尼森大学(Denison University)校长亚当·温伯格(Adam Weinberg)也表达了同样的观点，他指出丹尼森不只是想要聪明的孩子, 而是那些有其他性格优势的人:善良, 持久性, 社区建设, 和类似的. 他要求IECA及其成员带头.

而且，第一次，一个学生的性格和价值观登上了我们的年度杂志 大学排名 真的 在招生中寻找.

许多IECA成员已经澳门威斯尼斯人app了角色协作. 有兴趣澳门威斯尼斯人app的会员(个人会员每年100美元)可以通过以下网站进行申请: 字符-招生.org.